吉林大学自考经济管理学位学位本科论文

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根据高等教育自学考试经济管理（独立本科段）专业教
学计划和《吉林省自学考试实践环节考核实施细则》，结合我
省经济管理专业的教学环境和自学考试的特点，制定本考核
办法。
一、指导思想与目标
毕业论文（设计）是实现本专业培养目标的一个综合性
实践环节，是实现培养目标的重要手段。毕业论文（设计）
的全过程要以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”
为满足社会对经济管理专门人才需求为指导思想，以实现培
养能从事经济管理工作的复合型、应用型高级人才为目标。
二、组织工作
毕业论文（设计）的组织工作，经吉林省教育考试院授
权，在吉林大学管理学院实践考核领导小组指导下完成全部
工作：
（一）学院实践考核领导小组的职责：
1.设定毕业论文（设计）大纲；
2.聘请指导教师；
3.监督、检查毕业论文（设计）阶段性工作；
4.组织毕业论文（设计）答辩委员会；
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5.制定毕业论文(设计)成绩经评定标准。
（二）毕业论文（设计）指导教师职责：
1.指导考生收集资料、制定毕业论文（设计）工作计划；
2.审定毕业论文（设计）方案或论文撰写大纲；
3.加强毕业论文（设计）的过程指导；
4.对考生进行答辩指导，对指导的学生论文要按时写评
语；
5.每位指导教师平均对每名考生的指导工作量不少于
10 学时（含集体与个别指导）。
（三）答辩委员会的职责：
依据“毕业论文（设计）成绩评定标准”，评定考生成绩。
三、毕业论文（设计）考核的目的
通过毕业论文的考核，考生综合运用所学专业理论知识
和专业技能；独立分析和解决实际问题的能力和科研能力。
是决定考生能否毕业的最后一个关键环节。
四、毕业论文（设计）题目范围
（一）选定题目的原则
毕业论文（设计）题目的选、立，既要结合和反映实际，
又要考虑到我国经济管理发展现状；既要理论联系实际，又
要有开拓创新与时俱进的精神。考生在教师指导下综合运用
所学的专业理论知识、技术，在调查研究分析基础上参考下
列原则立题：
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1.突出复合型、应用型人才培养
在专业人才培养方面，正确处理复合型、应用性人才与
研究型人才的关系。
2.突出专业特色
在专业方面，经济管理专业与相关专业有交叉，在选立
题目上要突出经济管理的特色。
3.内容要有一定的深度和广度，要结合实际，力争有适
用价值或参考作用。
在工作量上，做毕业论文（设计）是对考生进行专业综
合训练与单科实践考核不同，因此所选定的题目要有综合性
和一定的深度和广度，巩固、深化、扩大所学的理论知识，
培养学生独立工作能力，发挥创造能力。
4.坚持一人一题各具特色
毕业论文（设计）要求学生在教师指导下独立完成，其
论文（设计）质量是评定成绩的依据。学生间题目名称相同
但在内容、深度与广度上也要各有偏重，防止抄袭，否则难
以评定成绩。
（二）毕业论文（设计）题目范围
根据经济管理专业（独立本科段）教学计划和毕业论文
（设计）的基本要求，结合自学考试特点以及考生的时间、
经济条件，本届毕业生的论文（设计）题目可以从以下几个
方面进行选择立题。
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1.管理学原理相关理论与实践研究
2.市场营销学相关理论与实践研究
3.西方经济学相关理论与实践研究
4.现代企业管理理论与实践研究
5.会计理论与实务理论与应用研究
6.财务管理理论与应用研究
7.生产运作与管理理论与应用研究
8.电子商务理论与应用研究
9.企业创新与创业理论与实践研究
10.经济统计与分析理论与应用研究
11.企业战略管理理论与应用研究
上述几个方面含有大量经济管理活动中要解决的实际
问题和需要研究的问题。考生要在上述方面开展调研，在教
师指导下确定自己的论文题目。
五、毕业论文（设计）的时间、步骤与进度
（一）申报作毕业论文（设计）条件
原则规定是考生按照本专业教学计划规定的各科理论
考试已全部通过考试合格，才能申报。
（二）申报时间、地点和论文（设计）答辩时间
1.申报时间、地点：本专业申报作论文（设计）时间是
每年两次：每年六月初、十二月初；地点：吉林大学管理学
院；论文（设计）答辩时间也是每年两次，每年三月中旬和
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九月中旬。
2.做论文（设计）的时间是从报名开始到答辩总共约四
个半月时间，每年的具体时间，请考生注意吉林省教育考试
院通知或浏览 http://gl.jlu.edu.cn
（三）步骤与进度
1.报名申报做毕业论文（设计）；
2.考生和指导教师约定见面；
3.考生调研、立题（2 周）；
4.撰写方案和论证（2.5 周）；
5.撰写论文（设计）（8.5 周）；
6.审核修改论文（设计）、打印、装订（1.5 周）；
7.指导教师、评审教师写审阅意见、评语（1 周）；
8.考生答辩（1 天时间）；
要求考生在规定的答辩时间前一周，将经指导教师签字
装订好的毕业论文（设计）一份，连同《本科生毕业论文（设
计）评定表》交到管理学院。（指导教师评语及以后各项考生
不填写）
六、毕业论文（设计）的撰写格式及要求
（一）封面、摘要、目录
1.封面：使用学院统一印刷的封面，按规定书写。封面
报名时发给学生，每生一张；同时发一张《本科生毕业论文
（设计）评定表》，此表经指导教师评语后与论文一同交到吉
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林大学管理学院。
2.首页：论文（设计）摘要（300-500 字）和关键词；不
排页码。
3.目录：不排页码
（二）论文正文题目、标题、序号系列
由于一篇内容丰富的论文（设计），如何使它科学有序、
层次清晰，可分章节写题目。
（三）对论文（设计）的有关要求
1.论文（设计）一律用 A4 纸打印，一律装订为横开本，
左侧装订，只装订打印部分，封皮在左侧粘上，要切齐。
2.有关公式、图标、框图、符号、网页……等要求见“封
皮背面”《论文要求》。
（四）论文（设计）撰写的主要内容参考体例（详见辅
导书）
这不是一个固定的模式，论文题目不同，内容多少也不
同，以论正文为例，
1.前言；
2.题目涉及的内容国内外现状；
3.题目方案和论证；
4.题目的主论题、论证、论据，解决的实际问题……等（是
论文的核心部分）可用多种方式表述；
5.本论文（设计）总结；
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6.主要参考书刊、资料：作者、名称、出版社、出版时间
等；
7.致谢。
七、对考生和指导老师的要求
（一）考生方面
1.在教师指导下，考生必须独立完成自己的毕业论文
（设计）题目所应有的内容要求；
2.现有的经济管理方面有关资料可以借鉴，但不能完全
照抄、照搬，要突出个人特色：在规定的时间必须完成；
3.与本题目有关的设计成果可以借鉴，但不能照抄、照
搬；
4.考生之间可以互学习，但不能雷同和抄袭；
5.考生有违背上述条件之一者，不予答辩或不及格；
6.主要参考书刊、资料：作者、名称、出版社、出版时
间等
7.毕业论文（设计）撰写的文字部分不少于 8000 字，按
论文要求要文字精练、通通畅、可读：
8.考生必须在规定的交论文时间前，将自己的毕业论文
（设计）经指导教师写过评语并签字后，交到吉林大学管理
学院学院。
（二）指导教师方面
1.要以本考核办法的指导思想与目标，对学生严格要求
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精心指导使学生较好的完成毕业论文（设计）任务。
2.对考生毕业论文（设计）的全过程要把好“三关”即：
定题；过程检查；最后审查。
3.根据自考考生分散、距离较远的特点，指导方式可以
灵活多样；定期集体指导和个别约定指导相结合；面对面指
导与电话、书函、电子邮件的指导相结合。
4.指导教师在考生完成毕业论文（设计）过程中发现弄
虚作假、抄袭等行为要严格禁止，对不听劝阻者报学院处理。
5.考生完成毕业论文（设计）是一次艰苦学习与锻炼过
程，教师要耐心启发、诱导、鼓励他们完成任务。对于无能
力完成毕业论文（设计）的考生，教师要及时向学院反映及
时妥善处理。
6.指导教师一定要完成指导工作量，每生平均指导不少
于 10 小时。
7.指导教师要为所指导的学生写《本科生毕业论文（设
计）评定表》中的“指导教师评语”并提醒考生交论文时间
及论文答辩时间。
八、毕业论文成绩评定
1.考生毕业论文（设计）成绩必须通过答辩确定。
2.每一答辩室由三名专业教师组成，指导教师不参加所
指导的考生答辩组。答辩小组由学院实践考核领导小组确定，
答辩教师不得随意串动。
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3.答辩成绩确定要坚持公平、公正、公开的原则。
4.成绩确定要依据《经济管理专业毕业论文（设计）答
辩成绩评定参考标准》进行综合评定。
评定指标有五项：
（1）选题的实用性；
（2）论文（设计）结构的完整性；
（3）论文（设计）的充分性；
（4）专业基础理论、知识、技术掌握的程度；
（5）答辩效果。
附件：经济管理专业毕业论文（设计）答辩成绩评定参考标
准表
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高等教育自学考试
经济管理专业毕业论文（设计）答辩成绩评定参考标准表
评定指标 优秀 良好 中等 及格 不及格
选题的实用性 结合这实际具有创新性实
用价值或指导意义。
结合实际具有实用性价值
或指导意义。
结合实际具有一定的实用
参考价值。
基本上结合实际，有一定
的参考价值。
没结合实际。
论文结构的完整性
紧密结合题目论述（说明）
层次清晰、条理分明；排版
字体统一；字数已达 8000
字以上。
紧密结合题目论述（说明）
层次清晰、条理分明；排版
美观整齐；字数已达 8000
字以上。
紧密结合题目论述（说明）
层次清晰、条理分明；排版
较齐；字数已达 8000 字以
上。
能结合题目论述（说明）层
次分明、条理清晰，字数已
达 8000 字以上。
论述（说明）主题不明层次
混淆。
论述（说明）的充分性
论述（说明）主题目标明
确；论据充分，附以必要的
图表、曲线、框图等；调研
资料（书刊）充分。
论述（说明）主题目标明
确；论据比较充分，附以必
要的文字资料；调研资料
(书、刊)充分。
论述（说明）主题目标明
确；论据比较充分，有一定
的调研资料(书、刊)。
论述（说明）主题目标基本
明确；有一定的论据；除教
材无其他资料。
论述（说明）主题目标不明
确。
专业基础理论知识、技术
掌握程度
能熟练地运用本专业及相
关专业的基础理论、知识、
技术对本题进行论述（说
明）。
能熟练地运用本专业的基
础理论、知识、技术对本题
进行论述（说明）。
能 运 用 本 专 业 的 基 础 理
论、知识、技术对本题进行
论述（说明）。
基本上运用本专业的基础
理论、知识、技术完成本题
进行论述（说明）。
不能运用本专业的基础理
论、知识、技术对本题进行
论述（说明）。
答辩效果 能正确、迅速回答评委提
出的全部问题。
对评委提出的问题，能正
确回答。
对评委提出的问题，基本
回答正确。
对评委提出的问题，有二
个回答的基本正确。
不能正确回答评委提出的
全部问题。
综合分数 90-100 分 80-89 分 70-79 分 60-69 分 59 分以下
注：因为五个指标相互关联，评审教师力争全面了解考生公正评定成绩；答辩提出的问题视考生情况限制在三个左右。
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为适应高等教育自学考试发展需要，加强我院高等教育
自学考试各专业实践性环节考核工作管理，保证自学考试实
践性环节考核质量，根据学校相关规定，结合我院实际，制
定本办法。
第一条 高等教育自学考试实践性环节考核（以下简称
“实践性环节考核”）是实现高等教育自学考试（以下简称
“自考”）专业规格要求和课程考试目标，对应考者进行基本
技能及运用所学知识分析和解决实际问题能力的考核。学院
实践性环节考核一般有：课程设计、毕业论文等，考核形式
主要有笔试、口试、答辩等。
第二条 实践性环节考核必须坚持标准，加强领导，严
密组织，严格管理，逐步实现考核工作的科学化、标准化、
规范化和考核手段的现代化。
第三条 学院的职责：
1、贯彻执行各级考委制定的实践性环节考核的方针、政
策和业务规范。
2、参与拟定本学院主考专业的实践性环节考核的有关
政策、标准、业务规范和实施细则。
3、负责实践性环节考核的宣传、发动、咨询、报名等工
作。
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4、具体实施考核工作与成绩评定，上报考核成绩。
第四条 实践性环节考核原则上一年安排 2 次。上半年
的考试实践性环节考核报名时间在 6 月初，下半年报名时间
在 12 月初。实践性环节考核计划经省教育考试院核准后，在
学院网站公布。实践性环节考核一经公布，不得更改。
第五条 考生报名地点设在管理学院。
第六条 实践性环节考核后的试卷、毕业论文等由学院
保存备查，保存时间一般为半年。
第七条 应考者的成绩档案由省教育考试院统一管理。
考核结束后，学院应及时上报实践性环节考核成绩。
第八条 每次考核结束后，由省教育考试院向应考者公
布考核成绩。
第九条 任何接触过考核内容的教师及工作人员须严
守考核纪律，不得以任何形式泄密。
第十条 有直系亲属参加考核的教师及工作人员不得
参加该专业的考核工作。
第十一条 本规定由吉林大学管理学院负责解释。
第十二条 本规定自公布之日起执行。
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为做好我院主考自考专业毕业论文的指导、答辩阶段的
工作，特制定本暂行规定。
一、毕业论文指导
1、指导教师要根据学院布置的任务和要求，按照毕业论
文指导书的相关要求认真指导学生。
2、指导教师要加强对自考生毕业论文过程管理。定期检
查自考生的写作进度和质量，及时与自考生进行交流和指导。
3、执行毕业论文指导动态淘汰制。在论文撰写和指导过
程中，学生如果因为基础差或时间等原因，不能按照老师的
要求进行写作或修改，或者对某些基础理论或基本技术缺乏
基本的理解和掌握，老师可以根据具体情况终止对其指导，
该论文不进入答辩阶段。对发现有抄袭行为的学生，立即终
止指导并取消其答辩资格。
4、指导教师要把好毕业论文评审关。毕业论文结束阶段，
按照毕业论文开题报告陈述的要求，审查自考生毕业论文的
全部资料，对自考生进行答辩资格预审，并根据自考生的工
作态度、实际工作能力、论文完成情况、毕业论文质量客观
公正如实书写评阅意见并评定平时成绩。对于不符合答辩条
件的自考生要说明其不进入答辩阶段的理由，报成人自考办
公室备案。
5、学院自学考试管理人员要对毕业论文指导的全过程
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进行安排落实及监督检查。
二、毕业论文答辩
1、学院及时收集汇总自考生的毕业论文，组织答辩委员
会，确定答辩程序，落实好答辩工作，组织审核毕业论文规
定中所要上交的文字材料。
2、自考生在毕业论文完成后必须按规定时间上交到学
院。答辩前学院须对自考生的论文进行答辩前的资格审查，
符合答辩条件的进入答辩阶段。
3、毕业论文在答辩前要进行评审，对不符合答辩条件的
论文应取消其答辩资格，并说明其不进入答辩阶段的理由，
报学院备案。
4、成立答辩小组，人数以 3 名为宜，成员应由讲师以上
职称并有较强的业务能力和工作能力的人员担任。
5、答辩小组应根据课题涉及的内容和要求，以有关基本
概念、基本理论为主，准备好不同难易程度的问题，在答辩
时进行提问，对每位自考生所提的问题不少于 3 个，避免提
问论文中已经回答的问题。答辩时间：一般为 10 分钟，自考
生介绍陈述约 5 分钟，提问和回答问题约 5 分钟。
6、答辩教师在自考生答辩过程中要及时敏锐地发现问
题，在提问阶段必要时可以进行追问。答辩教师要认真参加
答辩后的集体讨论和评分工作。答辩教师要严格遵守身份保
密纪律。
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7、答辩结束后，答辩小组应对自考生的毕业论文及答辩
情况撰写书面评语、给出论文和答辩成绩并签字。
8、毕业论文答辩结束后，学院管理人员应及时审核和检
查答辩小组负责人对该生的论文评语是否适当和规范，答辩
小组负责人有否签名等。如发现论文指导或答辩过程中存在
明显有违上述规定的，学院管理人员有责任和权力拒收提交
的毕业论文相关材料，并退回重做。
三、成绩评定和上报
1、毕业论文的成绩应以自考生完成工作任务的情况、研
究水平、独立工作能力以及答辩情况等综合评定。
论文答辩成绩由答辩组成员根据论文的评阅和自考生
的答辩情况集体讨论评定。对少数有特殊原因没有前期指导
过程而只参加论文答辩阶段的自考生论文成绩，由答辩组根
据论文评阅和答辩情况集体讨论评定。
2、毕业论文的成绩一般采用百分制记分标准评定，原则
上优秀（90-100 分）比例控制在 30%以内。凡工作态度差或
未完成所规定任务的，应从严评分，严禁降低标准和评分要
求，有抄袭情况的论文得 0 分。
3、评分标准
优秀：平时写作态度认真，按规范且按时完成开题报告
陈述的任务，并在某些方面有独特的见解与创新。毕业论文
立论正确、内容完整，计算与分析论证可靠、严密，结论合
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理，文字条理清楚。答辩时概念清楚，回答问题正确。
良好：平时写作态度比较认真，能较圆满完成开题报告
陈述的任务，毕业论文立论正确、内容完整，计算与分析论
证基本正确，结论合理，文字条理清楚。答辩时概念较清楚，
回答问题基本正确。
中等：平时写作态度基本认真，能完成开题报告陈述的
任务，毕业论文内容基本完整，计算与论证无原则性错误，
结论基本合理。答辩时能回答所提出的主要问题，且基本正
确。
及格：平时写作态度一般，基本完成开题报告陈述的任
务，毕业论文质量一般，只存在个别非原则性错误，答辩时
讲述大致清楚，回答问题不很确切。
不及格：平时写作态度不认真，未完成开题报告陈述的
任务，毕业论文有原则性错误。答辩时概念不清，回答问题
不正确。
4、学院应在毕业论文答辩全部结束后，认真审查论文成
绩评定情况，在规定的日期内将成绩在吉林省高等教育自学
考试信息网中录入。
四、其他
1、自考生在考核中有抄袭、代考等舞弊行为以及其他违
反考核规则的行为，要取消考核成绩。
2、教师及考核工作人员不坚持考核标准、徇私舞弊及其
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他违反考核规则的行为，学院视情节轻重，分别给予长期取
消考核工作资格及会同有关部门给予行政处分。
3、本暂行办法自公布之日起施行。
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一、论文答辩时间：视每次答辩具体时间而定
二、各小组组长在正式答辩开始前要向参与答辩的自考
生宣布答辩纪律、要求，并详细说明答辩的具体程序。
自考生在论文答辩期间不准在教室外大声喧哗、抽烟，
保持答辩会场秩序井然有序。同时，每位答辩的自考生在开
始答辩时，都应把有关证件（身份证、准考证）交给答辩老
师进行身份核对。
三、论文答辩具体按下面程序进行：
1、参加答辩的学员进入答辩教室进行个人陈述，时间不
超过 5 分钟。
2、陈述完毕后，由答辩教师随机提问，原则上每生答辩
时间不超过 5 分钟。
3、学员答辩完成以后，答辩教师宣布该同学答辩结束，
但不当场宣布答辩的成绩。
4、答辩教师要为参加该组答辩的学员作出答辩记录，经
协商后给出答辩成绩。最终成绩确定后，由答辩教师填写“论
文答辩成绩”并签名负责。
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根据经济管理（独立本科）专业教学计划及培养目标和
《吉林省自学考试实践性环节考核实施细则》，结合《经济管
理（独立本科）专业毕业论文（设计）考核办法》，对本次做
毕业论文（设计）的考生提供两个方面辅导意见，作为考生
完成毕业论文（设计）过程中参考。
提高认识做好毕业论文（设计）
本科生做毕业论文（设计）是一次深入地综合实践过程。
在教学安排上有其明确的目的和作用。考生要高度重视，要
积极参加认真去做并争取好的成绩。
一、目的与作用
1、做毕业论文（设计）并通过答辩时考核考生综合运用
已学的专业理论、知识、技术解决实际问题的能力。是实现
本专业培养目标的重要手段。
2、考生通过调查研究、收集资料、分析整理、确立题目、
方案论证、论文结构设计、论文创作，能达到科学研究方法
训练，从而提高科研初步能力。
3、通过审阅考生毕业论文和答辩所评定的成绩是决定
考生能否毕业获取毕业证书的最后的一个关键环节。
4、毕业论文（设计）答辩成绩是决定能否取得本专业学
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位证书的重要条件之一。
5、毕业论文（设计）及其成绩是用人单位考核聘用对象
业务水平的重要凭证。
二、对本科毕业论文要有一个正确的认识
大学本科毕业论文从整体上看仍属于学位论文范畴，是
一个复杂的知识理论体系，它的创作成功，需要有坚实、雄
厚的知识和理论根基，还必须有广博理论与科学方法支撑，
更为重要的是科研能力、写作能力，否则难以成功。但是对
本科毕业生论文的要求与上述相比是有差距的。因为本科生
还不具备这个基础和根基。对于本科生的毕业论文要求有以
下几点。
1、论文三要素
论文是揭示客观事物规律的论说文。它必须具备论文三
要素，论点、论据、论证，或论题、论据、推理。
论点是论文的主张、观点或要阐明的主题。论文的论点
有主论点、中心论点和次要论点之分。主要论点、中心论点
处于全文的主要地位、核心地位，也是论文的主题。次要论
点、分论点是为主要论点、中心论点服务的。论文的主题是
论文的灵魂和统帅。
论据是证明论点的理由、根据。它包括实论据和理论论
据两种，论据必须真实、可靠、确切充分。
论证是运用论据证明论点的过程和方法。常用的论证的
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方法有：归纳法、演绎论证、因果论证、类比论证。推理也
有上述四种基本方法。
论文三要素有时指论点、论据、推理；有时指论题、论
据、论证，我们管理学科的毕业论文多数是指后者。
2、学位论文
学位论文是学位申请者申请学位而提交的学术论文，我
国学位论文分学士、硕士、博士三级。
学士论文就是本科生的毕业论文。根据《中华人民共和
国学位条例》的规定，对学士论文的要求是两方面的：
（1）较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本
技术；
（2）具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初
步能力。
3、对学位论文的基本要求
对学位论文的要求当然必须具备论文“三要素”。由于学
位论文不同于一般的论文。就三级学位论文的具体要求是九
个方面即：专业、科学、学术、创新、应用、系统、规范、
规模、可读性九个方面。
本辅导书主要是讲学士学位论文（毕业论文）。重点是以
下六点：
（1）专业性
本专业主要是经济管理研究领域和相关学科，利用这些
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理论、知识、技术、技能解决实际问题。
（2）科学性
学士学位论文的科学性主要表现在论文选题、内容符合
实际、真题真作、方法科学、结论正确就可以了。
（3）应用性
对于学士论文（毕业论文）只要求符合实际既可。在实
用上应当有参考价值或指导价值。为实现价值，论文选题要
真实、论据真实、论证科学、结论正确；提出的战略、策略、
对策、措施、方案要有针对性。
（4）系统性
在撰写论文之前有一个思路，这个思路应具备系统性。
它是思维体系，是论文研究对象的系统性反映。这个思路包
括：论文具体方案构思思路，也叫方案策划思路；结构设计
思路；撰写成文思路。这三个思路构成了论文的神经系统。
（5）规范性
学士论文（毕业论文）规范性要求，各高校不统一，但
是大同小异。本专业要求是，通过装订顺序反映出来的：标
准封皮----摘要---关键词---目录---分章撰写，全文总结-
--参考文献---致谢
（6）可读性
学位论文比一般论文难读。因此要求学位论文要文字通
顺、语言简练、图标清晰、计算准确、条理清楚、合乎逻辑、
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概括性强，这样才能提高可读性。
4、对学位论文（毕业论文）的评价
（1）评价方式与目的
①考生自我评价
其目的是使考生不断提高所写论文的质量，不要求写出
书面材料。考生要按论文要求审查撰写的草稿，进行修改，
认为符合要求了，打印出来，送交指导教师审查并听取审改
意见。
②指导教师评价
其目的是指导考生按论文要求修改论文，保证论文质量。
指导评价是指导的需要。答辩前指导教师要写出结论性评价，
正式写出评语，决定是否参加答辩。
③专业教师评价
其目的是专家提出是否参加答辩，并对论文写出评语。
④答辩组评语
答辩组根据答辩情况，进行评审、写出评语，论文是否
符合要求，是否通过答辩并给予成绩，为是否确定授予学位
打下了基础。
（2）评价标准
根据《中华人民共和国学位条例》和自学考试的特点，
吉林大学管理学院实践考核领导小组制订了《经济管理专业
毕业论文（设计）答辩成绩评定参考标准》，设立了五项指标。
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是依据学位论文基本要求结合本专业自学考试特点具体化
了。（详见附件）
按步骤进行提高论文（设计）质量
如何完成毕业论文（设计）并使其符合要求，这里有理
论、方法、实践、写作等诸多问题。甚至涉及很多“学位论
文创作”的基本理论、知识和方法。现仅就《考核办法》中
规定的步骤与进度中涉及的一些实质性问题做一些说明。毕
业论文（设计）步骤与进度分八个阶段。对于完成毕业论文
（设计）只有五个步骤。
一、动员辅导报告与指导教师见面
1、动员辅导报告
这是教学行政上的动员报告，行政上提出要求、做法、
规定等，考生必须严格执行；业务辅导主要是解决认识和要
求，对于完成符合要求的毕业论文（设计）十分重要。考生
应当认真听并领会精神它具有指导意义。
2、与指导教师见面
因条件所限，本专业目前尚不具备“双向选择教师”的
条件，即考生按题目选择教师，教师按题目选择学生。目前，
只能按考生人数学院全部选聘有指导毕业论文经验的专业
教师承担毕业论文指导工作，再根据当前教师教学任务的多
少和精力分配给适当数量的学生予以指导。因此对学生来讲
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指导教师是学院分配的，不是学生选择的。与指导教师见面
有两个目的。
（1）指导教师对所负责的学生进行一次集体辅导。也是
依据“步骤与进度”进行业务指导。
（2）教师与学生沟通相识并确定完成毕业论文（设计）
期间与每名学生的具体辅导方式和时间、内容。双方应严格
遵守并保证教师对学生进行过程指导。
二、调研立题
这第一步十分重要。调研是为了完成论文所进行的基础
性工作，主题是完成论文的方向性工作。因此要做到基础牢
固、方向正确是完成论文的关键性第一步。
（一）调查研究
“办法”中已确定本专业本次毕业论文题目范畴有十个
方面，是相当宽的。考生可根据自己的基础、爱好和社会实
际需要初选几个方面先进行调研和搜集资料。怎样进行调研
和搜集资料？可以考虑以下几个方面：
1、在本专业已学过的教材中，阅读、查找初定题目方面
的有关资料。教材对搜集资料起“向导”作用。
2、查阅 2000 年以后出版的专业书刊；
3、查阅专业杂志，多数是论文性质，学术性也很强；
4、访问有关网站；
5、访问有关企业，吸收经验、做法及问题和要求。
26
搜集资料不是一次性的，捷路是听取指导教师意见，他
们既有指导经验又掌握一些方向性题目的资料，能使你有效
地搜集到有用的资料。按初选题目方向搜集资料难度太大，
可换题目方向去搜集直至满足需要为止。
（二）整理分析资料
对于已搜集到的大量资料，要进行分析整理。其标准就
是“论文三要素”即论题，论据论证。按三要素进行整理分
类，看资料是否充分，如不充分可继续进行补充，这就为选
题打下了一定的基础。
（三）选题
毕业论文要有专业性，主要是指论文的选题和研究的内
容是本专业研究领域的内容。在选题上提出以下要求：
1、符合专业
在“办法”中提出的八个方面都是符合专业的。考生可
在八个方面再具体化进行拟题。
2、符合实际
毕业论文选题必须是真题，对于本科毕业生而言，所选
的题必须是经济管理领域确实需要研究的问题。考生在初选
之后与指导教师请示给予指导选定，防止出错误。
3、主题的专一性与相关性
主题的专一性，是指毕业论文只有一个主题。主题的相
关性，指多主题的毕业论文，其各个主题是并列相关的。我
27
们的毕业论文题目提倡单主题。如“企业战略模式分析”；少
数也可做双主题，但两个主题必须是并列相关如：“营销组织
构建与营销人员管理”。
4、要有实用意义
对于硕士、博士论文要求是“有实用价值和学术价值”。
对于本科毕业生我们基本要求理论联系实际，符合实际即可。
当然有的论文会有实用价值，甚至是创新当然是佼佼者了。
（四）参考题目
现将已搜集到的部分可做毕业论文（设计）题目的列举
如下，作为考生选题、拟题参考。每一位考生做什么题必须
取得指导教师同意后再定。
1、人的素质与企业进步
2、公共关系与企业形象
3、论管理在培育企业核心竞争力中的作用
4、中小企业发展战略制定与实施
5、中国企业的合作模式研究
6、企业外部环境与内部条件统计分析
7、企业投入与产出统计分析
8、企业激励机制的应用研究
9、企业管理基本方法的应用
10、企业组织文化的构建与培育
11、组织信息化的推进策略、实施方案或管理经验
28
12、柔性管理在企业管理中的应用
13、创建学习型组织的策略与方法
14、企业品牌与资产管理
15、企业资源计划系统的开发与设计
16、管理创新在企业发展中的应用
17、消费者购买决策过程分析
18、中小企业的人力资源管理问题研究
19、STP 营销战略的实施与应用
20、产品生命周期营销策略研究
21、营销渠道与价值网络
22、整合营销传播的设计和管理
23、营销组织构建与营销人员管理
24、网络营销的现状与策略
25、企业信息系统与管理
26、数据库营销的现状与策略
27、基于生命周期理论的消费效用最大化分析
28、企业供应链研究
29、基于规模经济的企业经营边界分析
30、通货膨胀的治理与对策综合分析
31、物价上涨与经济增长波动的关联分析
32、基于技术进步的经济增长模型探讨
33、文化产业发展与经济增长的关系分析
29
34、基于收入预算约束下的低收入阶层幸福最大化策略
35、现代企业制度下成本管理的理论与实践
36、变动成本计算与制造成本计算模式相结合问题的研
究
37、现金流量表分析与运用的研究
38、企业改制过程中的财务问题研究
39、市场经济条件下企业筹融资渠道和筹资方式的研究
40、基于精益生产的思维方式和具体应用
41、XX 上市公司会计报表审计的基本程序研究
42、XX 产品的需求与供给分析
43、XX 企业倒入 ERP 的成功关键因素探讨
44、XX 企业生产运作流程的设计与应用研究
45、XX 公司治理结构的模式选择
46、XX 公司发展战略研究
47、XX 公司营销策略研究
48、XX 行业资源优化配置研究
49、XX 区域生态系统可持续发展定量评价
50、XX 企业融资方式的选择分析
51、XX 区域房地产经济的发展研究
52、XX 区域服务业发展与规划
53、XX 产品营销渠道与策略分析
54、XX 企业人力资源管理绩效考核体系研究
30
55、XX 区域公共产品制度变迁及其改革策略研究
56、XX 企业基于价值链的企业动态竞争优势研究
57、XX 企业信息化战略与规划研究
58、XX 企业目标市场的选择与产品开发
59、XX 产品在 XX 地区的营销组合策略设计研究
60、基于 INTERNET 的 XX 企业网络营销系统的构建与应
用研究
三、制定撰写方案（创计划）
撰写方案就是要写的论文的写作（创作）计划，或者称
撰写大纲。这个方案应充分体现二个方面的要求。一是以论
文主题为纲，二是符合学位论文的六点基本要求即：专业性、
科学性、应用性、系统性、规范性、可读性。
（一）拟定撰写方案
前提条件是毕业论文题目已定，已占有一定的资料。拟
定的论文撰写（创作）计划，它可能就是论文目录的雏行。
但是它完全不同于目录，它是说明要写什么，怎么写它是指
导你写作的提纲，它反映了你要写作的思路，也就是论文的
思路。
1、拟定撰写框架（思路）
这个思路应具系统系性。它包括总体方案构思思路，结
构设计思路、撰写成文思路。这三个思路构成了论文的神经
系统。假如想用八章写完这篇论文，各章之间是什么关系，
31
谁在前谁在后，要形成一个相互关联，谁给谁服务即主次分
明、层次清晰，最后是一个统一的有机体。
就单一主题论文而言，一般发展顺序是揭露矛盾，分析
矛盾，提出解决矛盾的方法、论证方法的可行性（正确性）、
解决矛盾后的效果。
“三个思路”构成了论文的“骨架”它有“神经”和“筋”
但是没有“肉”，也就是没有内容，下步必须完成。
2、填充框架内容
论文内容是否符合要求，其重要指标就是专业性和科学
性。利用已学的专业理论、知识技术和方法及相关学科的理
论知识、技术方法，阐述主题。
注意：在已搜集到的资料中挑选最佳的、合理分配使用
资料，即哪些作为论证材料，哪些作为论据材料。把有限的
资料用在恰到好处。
（二）方案论证
已拟定好的撰写方案或者叫做撰写大纲，基本上反映了
你毕业论文撰写思路。他是否符合要求，其标准依然是“论
文三要素”和“六个基本要求”，重点检查一下几点：
1、主题的统帅性
就是一篇论文有主论点、中心论点、次要论点、分论点，
主要论点、中心论点是论文的主题，是灵魂其它的论点是为
主体服务的。检查是否有“文不对题”、“喧宾夺主”、“主次
32
不分”“滥竽充数”等。
2、结构合理性
就是论文结构设计合理，是根据论文正文内容之间的逻
辑联系，运用系统理论方法进行合理布局或称“合理谋篇”。
本科毕业论文重点要求是：
（1）结构服从内容
结构是论文内容的表现形式，好的结构具有表现力和说
服力。根据内容设计结构就是内容多设计的“章”就多一些
少则反之。“章”下边是“节”和目……等都是根据内容确定
的。因此各位同学间的论文“章”的数量是不一样的。
（2）结构符合逻辑
要求论文在内容之间要符合逻辑关系；论文结构形式上
要符合逻辑关系；语言上要符合逻辑关系（在拟定撰写计划
时还反映不出来）主要是拟定的提纲之间是否符合逻辑关系。
（3）结构要系统性
严格地说这是一个系统论问题。如果把论文的全文看作
是一个母系统，则章是一级子系统、节是耳机子系统，目是
三级子系统，我们要求论文要层次清晰就表现在这里。在主
题思想统帅下，全文的章、节、目形成一个有机整体。
（4）机构严谨、完整、匀称
严谨是指文章内容布局、章节安排衔接紧密、连贯，层
次清晰，转折过渡自然。完整是指文章层次的划分，章节目
33
的设置，符合内容要求，既不多也不少。匀称是指内容布局，
章节目的划分合理、详略得当，不是指章节目的篇幅同样大
小。
考生按上述要求经检查论证认为满意了，再请指导教师
审改，同意按这方案进行便可开始撰写论文。
四、撰写论文（设计）
经指导教师同意的“撰写方案”它只是一个写作大纲。
要完成一个好的论文写作，对于一名只有高中语文程度的考
生是一件很难的事。若写好一篇好的论文则是“冰冻三尺非
一日之寒”。因此撰写论文是一个创作过程，是一项艰苦的劳
动。怎样写符合要求上边已经谈了。现就为达到本科毕业论
文要求，就一些统一规定事项介绍如下。
（一）要有充足的资料
搜集资料不是一次性的，选题前要搜集，撰写前还要收
集这时的目的性更强了；撰写过程中还要收集是为了丰富你
的论文内容。对于收集到的资料要认真读；俗话说“多读胸
中有本，多做笔下生花”要写好一篇论文至少应读 20 份以上
的有关资料，开发你的思路；丰富你的论文内容。把它变成
你自己的东西，否则会出现照抄照搬。
（二）对论文结构编序的规定
1、编序格式
本专业本次论文编序格式为（按章、节、目编序）
34—1）
—（1）—-- —2）
—1.1.1 —- —（2） —3）
—1.1 — —1.1.2 —（3）
—第1章 —--- —1.2 —1.1.3
—1.3
全文
—第2章
2、编序规划
（1）全文格式统一，不能与其它格式混为一文。
（2）同一层次的编码必须统一
（3）同一类型编码的含义全文要统一
（4）同一层次编码和标题，字号字型要统一
（三）论文组成及格式规范
组成及格式规范是指最后定稿装订成册的毕业论文（设
计），从封皮到内部组成的统一要求。毕业论文格式规范：
1、封皮；由管理学院统一印制的 A4 纸封面。
2、摘要与关键词
3、目录
4、论文正文
就是与论文主论题、分论题直接相关的全部内容
5、全文总结（不要求必有）
6、参考文献（与正文统一编页）
7、致谢
上述要求严格按顺序撰写、装订。
35
（四）摘要的作用写法
本科生毕业论文要写摘要，过去有一些同学写的不符合
要求，其关键是对它的作用不明确，写法不十分清楚。因此
写了很多没有起到作用。
1、摘要的作用
它的作用主要是两个方面：一是可以提高考生概括归纳
能力；二是可以给读者概括地了解论文研究的内容。
2、摘要的写法
摘要的内容是概括地表述了论文研究的内容，而不是概
括论文研究所取得的成果。它实际上是论文目录的“提炼”
与“浓缩”。我们要求摘要的字数以 500 字左右为宜。
对本科生毕业论文摘要的写法与用词建议如下（参考）：
“在对什么什么分析的基础上，对什么进行了系统、深
入的研究，得出了什么什么结论（甚至规律、模型）。对什么
什么的过去与现状做了对比研究找出了现存的什么什么问
题，针对性地提出了什么什么对策建议”。
上述例子只做参考绝不是所有摘要都是上述用词它是
依据论文内容而定。
（五）关键词
关键词是表达主题思想的自然语言词汇。在硕士、博士
论文中必须要有。学士论文也可以没有，这是由于论文的作
用决定的。我们规定本科毕业论文要有，其目的是锻炼同学
36
们学会应用关键词。关键词要至于摘要之下，用醒目的黑体
字，一般是 4-5 个词组。
1、关键词的作用
简单讲就是在信息管理现代化的今天，如何便于信息查
找。因此其作用时两个方面，一是便于学位论文收藏；二是
便于读者检查、查阅。当今关键词已经能够普遍使用；政府
公文、商贸文件、新闻媒介、科技领域……等已进入标准化
阶段。
2、关键词种类
按关键词的标准化程度，分两种：一是叙词，也称主题
词，是指《收编汉语主题词表》（叙词表）中的经过标准化的
词或词组；二是自由词或词组，这是指在《汉语主题词表》
中找不到的叙词，而为表达论文主题的创新内容，所选择或
词组作为关键词。
3、关键词标引规则
论文中引用关键词有三个规则：
（1）专指性规则，关键词额含义必须确切、专一，不能
有歧义，不能似是而非。
（2）词性规则，关键词必须是名词术语，具有学科性、
专业性。
（3）组配规则，可以是一个词，也可以是两个词，但不
能是短语。
37
4、关键词的提取
为正确地选取关键词，要对你的论文进行分析研究。首
先分析论文主题思想，分析论文的主标题、各层次标题，明
确它们的核心思想；其次，查《汉语主题词表》，凡能查到的
叙词就选定为关键词；属于创新内容的，再从主标题、分析
题、摘要内选择自由词作为关键词，但是它必须符合“专指
性”规则。
（六）全文总结的作用与写法
1、作用
全文总结与正文中的前言相呼应：前言“定题”，总结“扣
题”。其作用：对作者通过全文总结，可对全文进行梳理，归
纳全文取得的成果和所进行的创造性工作。在做全文总结的
过程中可发现文中的疏漏，回头加以补充和提升，所以它是
完善成果的过程：全文总结要用精炼的语言对近万字的论文
内容，只用一千字左右把重点内容概括出来，这对提高作者
归纳概括能力大有好处，最后也能提高可读性。
2、写法
全文总结常用的标题有：“结论”、“结束语”、“结尾语”。
在内容上一般是三个方面：阐明论文主题的重要结论，作者
的创新成果；尚需要研究的问题。
五、审核修改论文（设计）、打印、装订
考生完成论文撰写后需经过反复修改，认为满意了先打
38
印出清样（便于老师审阅）送交指导教师审改。考生按教师
修改意见完成后即可正式打印。就打印、编辑、装订提出如
下要求。这个步骤是论文提高和“包装”问题。考生用纸介
质把论文全部内容正确反映给读者并获得好的效果，在打印、
编辑、装订上要下功夫。
1、打印
考生要学会打印，它是现代大学生必须具备的技能素质
之一。打印质量好与差直接影响效果。本次论文规定打印纸
必须是“A4 纸”，切实严格执行。我们建议考生自己打印，
在实践中提高打字速度和质量。
2、编辑、排版
编辑是指内容安排，这些在第四步骤中已基本安排好，
排版是版面布局问题，它能反映阐述的问题层次，条理分明，
版面美观等。实质是段落、字体、字号、字体与字号搭配以
及上楣、页码等安排问题。
（1）字体、字号
本次论文可选择的字体有：黑体、宋体、楷体、幼圆四
种，不排斥其他艺术性字体。
①黑体庄重清晰，适于用在各层次的大小标题。不同层
次可选用 2 号、3 号、4 号、小 4 号、5 号等字。
②楷体清晰、活泼，适用文中叙述部分，选用 4 号、小
4 号、5 号为宜。
39
③宋体庄重、清秀，适用于全篇都用宋体，不同层次标
题可采用不同字号以分明层次。
④幼圆清秀、艺术，适宜文中叙述部分，4 号、小 4 号
为宜。
（2）字体搭配
①全部论文凡同一层次，均用同一字体、字号，否则前
后看起来杂乱。
②全部论文也可以选用同一字体，但显得单调不十分清
晰，给人以重点不突出。长篇文章看起来有疲劳感。
③字体搭配全篇不宜超过两种字体，种类多显得杂乱效
果不好。
④一般的搭配方案：
一是黑体作各层次标题，叙述部分用同号楷体。
二是黑体作层次标题，叙述部分分配以同一字号幼圆。
三是黑体作各层次标题，叙述部分用相应字号宋体。
四是全篇均用宋体，标题字号加大或加粗。
上述这些只供参考不做统一规定，考生可试排看效果而
定。
3、版面布局
它相似于平面布置。版面布局大致有以下几个注意点。
（1）上下、左右都要留一定空白，如果是电脑打字，依
据纸的规格大小边框均已规定好。否则如全部打满显得顶天
40
立地，拥挤难看。
（2）版面上面可设上楣，它是一条线或粗细相间的两条
线。在右上角或左上角或中间还可以打上该部分内容的标题
名。
（3）版面页码
这是打在版下部中间或右边（单面印）左边（双面印）
的阿拉伯数字。也有打印在版面上面左侧或右侧。
（4）关于居中、居左排版
①主标题居中排版
②如内容很多，第一层主标题也可居中排版
③其它一般是左侧对齐
（5）关于图形、图表、曲线、框图位置
主要是看图形的面积，一般其宽度小于版面二分之一时
排在左侧，以便阅读和看图，如宽度大于版面二分之一居中
排。
4、装订
（1）封皮
考核“办法”规定，要求打印统一的字体、字号的封皮
（2）本次作业横排版左侧装订。
（3）装订顺序
封皮——摘要——目录——正文——总结——参考书
目——致谢
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①目录内容一般列第一、二层次标题，如内容多可列到
第三层次的内容
②目录页要单独排页码
③参考书目、内容、顺序
作者或主编、书刊名称、出版社、出版日期
如：刘志学主编《现代物流手册》中国物资出版社 2001
年
六、怎样做好答辩
1、答辩的目的
（1）最后确定考生毕业论文（设计）成绩
（2）确定考生的论文内容是不是与主题一致
（3）辨别论文是不是考生亲自做的
（4）考核综合运用所学的专业理论、知识、技术回答问
题的能力。
2、答辩程序
考生按排定次序进入答辩室----礼貌问候、出示《准考
证》、交论文---自我介绍姓名、论文题目----落座----简要
介绍论文核心内容-----聆听教师提问---简要回答问题---
-在教师允许下礼貌退出答辩室。
3、教师一般提问的问题
（1）针对考生论文内容表述不清或有错误的疑点。
（2）考核考生对本专业相关必知的基本理论、技术、知
42
识掌握的程度。
（3）其它有疑点的问题
4、做好答辩准备工作
（1）熟知自己的论文内容，尽量不照本回答问题
（2）掌握本与目论文所涉及到的专业基本理论、知识、
技术在那些地方。
（3）注意聆听教师提出的问题，是正面提出的还是反面
提出的？正面的问题简单扼要的正面回答，反面提出的亦礼
貌地说明其不正确性。
（4）对自我介绍的内容要充分准备，其时间应不超过 3
分钟，要写出稿子反复修改能够背下来，这一点也不难。因
为是自己做的。
5、怎样回答问题
（1）教师熟知本专业，他们不愿听你长篇大论的授课方
式。你要简单扼要的用专业术语回答问题，思路清晰、条理
分明，“三言五语”回答问题。
（2）在态度上要诚恳谦虚，反映出一种胸有成竹、稳重
的态度，切忌慌张词不达意，自己不相信自己答的是否对。
（3）切记不要反问老师，因为你是考核对象。
6、最后老师论文提出改动的地方，要尽快改好。
教师在听取答辩时，每位教师都打一个参考分数。全部
答辩结束后，教师可能还要翻阅考生的论文，最后几名教师
43
综合合议定出成绩并写出评语。
克服恐惧增强信心取得好成绩
运动员参加竞赛要有一个正常心态。毕业生做论文也要
有一个正常心态。我们本科生做毕业论文，可能 99%都是第
一次做。“心里没底”是普遍现象。经验证明凡是答辩完的同
学都有很大的收获。通过第一次的锻炼取得了经验以后再做
论文打下了基础，也取得了一些成功经验。考生今后可能要
经常写专业方面的论文。取得好的成绩除了教师的指导外要
靠自己努力，做毕业论文强调独立完成。过去一次通不过答
辩的也有，但是不超过 1%（经济管理专业）。因此取得好成
绩是完全可能的。
我们对毕业生的要求是合情合理的，我们的要求和标准
就是教学计划培养目标的要求和学位条例对学士学位论文
的要求。只要考生按我们《辅导书》中要求去认真做就会达
到标准，一定能通过答辩。
想要使你的论文出类拔萃，需要做很大的努力！吉大管
理学院教授、博士生导师赵英才写了一本专著《学文论文创
作》只要针对硕士、博士学位论文而写的。他从理论、方法、
案例上指导学位论文应当如何写作。提出了“六位一体理论
与逻辑”即专业理论与逻辑、数学理论与逻辑、这学理论与
44
逻辑。这些为创作学位论文的知识基础、理论基础，是形成
学位论文的“材料”、“工具”。我们深知只有材料和工具是出
不了产品的，运用工具对材料进行加工才能出产品。因此第
二个问题就是“写作能力”了。写作能力它包括实践能力、
学习能力、思维能力、语言能力。可想而知，这些能力不可
能在三、四个月中获得的。因此出类拔萃的论文不可能在短
时间能达到的，我们的考生在今后经过一段时间实践会出现
的。希望我们的考生今后创作出出类拔萃的论文。一定能出
现！